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      1. 清華大學美術學院環境藝術設計【設計·課程】基于未來概念的品牌文化展示設計

        課程信息
        課程名稱 |?展示設計指導老師?|?汪建松?教授

        課程課時 | 2022/02/21-2022/04/15

        課程定位 | 設計選修課,跨專業教學實驗,旨在打破專業壁壘,進行學科融合

        授課對象 |?美院全體學生

        學生來自大一至大四的不同年級,專業來自環藝、工業、視傳、雕塑、染服、信息等不同專業,來自中國、日本、馬來西亞、印度尼西亞等各個國家地區

        課程助教?|?盧思奇

        課程簡介
        展示行為映射著社會交往與信息互通的本質,隨著歷史的迭代和觀念的更新,其手段及語意已然超越以往形式。不論是傳統的抑或是現代的展示設計,都離不開面向未來的趨向。何為未來?一個更加貼近自我意識覺醒的場域,拋開現實的政治、文化、經濟、技術等一切真實而束縛的空間存在,向著沒有邊際的維度挑戰,可以說是“Metaverse”,可以說是“虛擬”,在連名詞都未知確定的時代,設計的思維可以被任意放逐。

        本課程讓同學們敞開想象,為未來的“我”與“我的世界”奉獻一個最好的愿景,將“我的摯愛”獻給大眾,可能會是一個產品,可能會是一個空間,可能會是一個故事,一切都有可能。

        不同專業背景的學生展開合作,在碰撞與融合下探求設計創新的可能性。突破自身的局限,以開放包容的姿態,跨界合作,共同探討未來的展示設計,展示設計的未來。

        調研場景
        參觀中國工藝美術館展覽
        調研SKP-S商業展示設計
        作業展示
        01 黑膠回憶錄

        小組成員:顏成 徐勝蘭 羅金時 柳金羽

        本組策劃的是一個在宇宙空間中以黑膠唱片為媒介的爵士樂體驗館。場館分為三個部分,分別是供顧客調整狀態及休息儲物的大廳區;可以了解爵士樂歷史,聆聽及觀看經典的陳列展示區;欣賞現場樂隊及定制私人黑膠的LIVE+區。

        黑膠唱片在零重力甚至多重力下的展陳形式
        ?02 奇點

        小組成員:程靜彤 鄭博勻 賈英詩

        我們展覽的名字叫做“奇點”,物理學上的奇點,是時空無限彎曲的那一個點。宇宙學上的奇點,是宇宙產生之初,由爆炸而形成宇宙的那一點。幾何意義上的奇點,也是無限小且不實際存在的“點”。

        我們的展覽表達了當代年輕人群追逐所愛的過程中,難免受阻掙扎,尋求摯愛,實則是在探知世界的過程中探究自己的內心,向外行走,向內認知,達成個體與外界的銜接。追求摯愛的過程中,沒有結束,也沒有明確的開始,正如“奇點”的存在。

        展示分為五個部分,對映追求摯愛的五個階段:平淡-初遇-受阻-自救-確信

        五個部分呈環形連接,正如追尋所愛是不斷循環發展的
        03 GYM BOX

        小組成員:王思穎 吳昊?

        在目前傳統健身商業模式存在嚴重資源浪費問題的背景下,我們的作品以創造全新的健身商業模式為目的,打造一款“健身快閃盒子”——GYM BOX。

        如果你是投資者,它能實現資源利用最大化;如果你是員工,它會帶給你工作方式的轉變;如果你是消費者,它是一款讓你可以隨時隨地健身的盒子........

        GYM BOX千變萬化,生長在城市的縫隙中,與城市和人類和諧相處。它即將成為城市的新成員、人類的新伙伴。

        04 MINE CRAFT

        小組成員:魏雯麗 陳薏如

        元宇宙,簡單來說,是一個未來的愿景,一個更身臨其境的互聯網,用戶可以使用虛擬化身在 3D 空間中互動。

        基于現有的商業模式,我們的設計企圖將MINECRAFT想象成一種在線游樂園,一個人們與樂高品牌和其他用戶交流的公共空間。這一空間在游戲、流媒體娛樂平臺和其他數字體驗間無縫切換。

        把「開發者」和「玩家」兩種身份捆綁在一起
        05 彩色橡膠

        小組成員:鄭紫微 石佐喜優香

        Fipper是馬來西亞原創橡膠拖鞋品牌,旨在讓人穿上后如同走在大自然中及云端里去感受橡膠的魅力。

        因此,我們把展覽空間想象成是一座島嶼。邊界由不規則曲線圍合而成,并從外至內三種材質:塑料海洋貼圖地面、灰色編織地面和椰絲編織地面逐層遞。

        主要布局為三條座椅與展面一體的曲線型裝置
        06 迷失海洋

        小組成員:朱峰詣 樊佳 葉招升?

        展覽基于70% PLUS這樣一個全新創構的海洋垃圾回收再生的產品設計商業品牌展開,試圖結合綜合展示的方式,在介紹品牌和產品的同時,讓人們體驗到海洋環保的迫在眉睫的緊張性,以及海洋環保的可行性。

        展覽三個部分:迷失海洋,海洋迷失,重構海洋
        空間展示和互動展示交叉呈現
        07 摩登時代

        小組成員:王宇梁 鄭舒菲 戚馨元

        美德戰勝了以自我為中心的自我,使得超越個人的中心性成為可能.但當超越這種中心性時,快樂或痛苦,邪惡或美德,我們自己的自我或其他任何人的自我還有什么意義呢?

        我們的主題是摩登時代,通過卓別林典型的大工業化生產時代影像映射在時尚、前衛、繁華的表象下人民或者說是個體的“麻木”。體驗包括LED展屏、實體景象、傳送帶、主題產品,希望帶給體驗者沉浸式體驗。

        08? “浪潮”香港電影集合店

        小組成員:唐靖 蔣依洧

        “浪潮”的意象取自香港電影給予我們的整體感受,它代表著香港電影如潮水般一波未平一波又起的創作趨勢。

        我們的專賣店設計試圖以浪潮這一意象為載體,將已隨時代推進而逐漸式微的音像店與文化符號綁定,最終形成一家展現港影獨特魅力的集合店。

        ?09 快門影相?

        小組成員:趙子炎? 唐珂

        我們將傳統的相機中從按下快門到形成影相的每一步與咖啡廳結合,讓置身在其中的顧客能充分感受到傳統相機機械的美麗,回歸機械。

        我們想放下快節奏的生活,仔細感受捕捉生活中的美麗時的每一步,傳達傳統相機的機械美,達到對現今科技的反思。我們希望通過這一咖啡館將相機解構、空間解構,展現出相機中的機械美。

        入口采用相機鏡頭光圈形式
        將相機膠卷與窗框重疊,互為影像
        10 逃

        小組成員:李佳琪 石瑞禾 劉媛媛

        負面的情緒與消極的態度是我們每一個人都嗤之以鼻,但同時它們又多多少少會存在我們身邊,我們無法消除生活中所有的負面情緒,但是可以做到盡可能的逃離,擁抱嶄新的生活。

        因此我們將展示設計的主題定義為“逃”。借用自然界中的危險的植物及可怕的自然現象作為展示的組成元素,讓“逃離”成為進入這個空間的第一感受;同時在空間的編排上也以敘事空間為主,環態且下沉空間組織邏輯,再次讓“逃離”成為整個展示空間的主旋律。最后以此次“逃離”空間展示中的組成元素設計成該展示空間產品周邊,留以紀念。

        11 echo

        小組成員:白蕓 王茵 李白沙

        文字作為一種記錄的手段在人類社會延續了千年,但人們往往會忽略掉文字在生活中起到的重要作用。當下社會中的事物,例如文字,在未來會以怎樣的形式展現出來?或者說在未來是否還存在著“文字”這樣的概念?

        本展覽從“站在未來看現在”的角度出發進行設計,開拓文字展覽新模式,喚醒人們對于文字的重視,引發對于文字未來發展走向的思考。

        文字散布其中,隱喻夜空中指引方向的星辰。
        ?12 極光

        小組成員:陳金昆 王詩云

        極光是一款為未來太空出行設計的概念汽車。鑒于技術進步,人類將能夠實現空間星際探索能力,屆時的重點將從地球交通過渡到星際交通。

        基于寶馬概念車的遠見設計理念,我們為這輛概念車的展陳設計引入了一個主題——使命的可持續。通過我們的設計,展現寶馬品牌對未來的探索精神與負責態度。

        面向未來的展覽,同樣需要未來的表達,我們使用了虛幻引擎構建了整個虛擬展廳,這一計算機圖形學的成果為展覽提供了無限可能。

        13 松澤藝術品店

        小組成員:高梓桐

        展示設計靈感來源于吳冠中的作品。其中黑白與原木色的色彩搭配來源于中國傳統的計白當黑法則??芍^大道至簡。再結合西方設計中的極簡理念,體現傳統與當代共存的風格。

        整體室內展柜布局參考松美術館本身以松樹的排布,疏可走馬,密不透風。我對于室內展柜,展臺以及收銀臺等重新設計形態與配色,計算流動墻面積,從而以點線面兼顧的形式進行排列。令其視覺效果更加突出,更加舒適,帶來輕松的構成感。

        ?14 桔星

        小組成員:陳雨菡 景蘭婷

        桔星是一家位于商場的貓咪主題文創玩具店。以自創IP為亮點,主打貓咪形態的毛絨玩具,輔之以服飾、箱包等周邊產品。借助中國本土田園貓的形象,用豐富有趣的角色帶給消費者治愈和陪伴;希望借此增加人們對流浪貓的關注,宣傳“領養代替購買”的理念。店鋪形似一個巨大的紙箱,箱底有一只貓咪形態的雕塑從長方形的洞(門店入口)探出頭來。

        品牌發展分為三個板塊:IP、周邊和推廣
        15 霖

        小組成員:石丁尹 陳思雨

        受喜茶、奈雪的茶影響,我們組想要策劃一個飲料品牌專賣店。但與喜茶不同,我們在店內加入更多體驗性的元素,給予觀眾更多感官視覺上的體驗。

        我們確定了以雨這一天氣為主題,并且給不同的雨進行分類來對應我們不同口味的飲料。店內設計不會具體的展現雨的形態,以抽象的方式結合人們對于不同類型雨的感受,再以具象的方式建造出來。

        16 creemo

        小組成員:邵瑜珊 李心蝶 李文卓

        Creemo致力于塑造打卡、放松、收集一體的沉浸式情緒體驗甜品店,給予消費者情緒價值,將原創產品與門店設計一體化,期望成為人們提升生活品質和傳遞情感的首選品牌。

        Creemo將在未來更新更多盲盒產品
        課程總結
        學生感悟

        通過本次課程學習,最大收獲就是與不同設計專業的同學在一起交流。這次課程合作之后,我們設計思維拓展了,邏輯能力增強了。希望以后跨專業合作時,我們能做出更多不受限的設計,有更多可能性。(《黑膠回憶錄》小組)

        感謝這門課,我收獲到非常多的專業知識。在選修這門課之前,我對于展示設計只能按照主觀審美來操作。而在課程結束后,我能探討展示設計的可行性。非常感謝汪老師帶學生們逛展覽以及對我們的言傳身教。(《松澤藝術品店》小組)

        老師寄語
        本次展示設計課題以“基于未來概念的品牌文化展示設計”為題進行設計訓練,同學們經過課程學習和考察調研,分組進行課題實踐,專業背景的差異對學生們來說是個挑戰,經過努力,最終的課題成果大大超出了預期,絕大多數的小組都很好的完成了作業,有的小組表現突出,成果優秀。希望來自不同專業背景的同學將來在各自的設計領域都能保持創新思維、勇于突破!——汪建松

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